小初英语课堂教学有效衔接策略分析

• 作者: 柳施施
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 中小学 英语 有效衔接
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

英语作为世界上使用范围最广的语言,在全世界范围内得到推广和普及.但在小学英语和初中英语的有效衔接上问题突出.教师如何做到中小学两阶段"教学不脱节"的自然过渡成为难点.本文就如何解决小学英语和初中英语课堂教学有效衔接的问题进行策略分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳施施	浙江省文成县南田镇中心小学	1	0	0.0	0.0