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摘要:
随着素质教育的不断推进,幼儿园处于幼儿语言发展的重要阶段,幼儿园语言教育活动将对幼儿的成长发展产生深远的影响.当下幼儿园语言教育活动仍存在诸多问题,如何制定行之有效的教学策略,逐渐成为幼教行业需要面对重要问题,基于此,本文针对幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略展开简要分析与探讨.
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幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
幼儿园
语言教育活动
问题
策略
幼儿园语言教育活动存在的问题及策略
幼儿语言
教育活动
发展现状
幼儿园语言教育活动的思考
幼儿园
语言教育活动
思考
幼儿园语言活动的教学策略
幼儿园
语言活动
策略
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 幼儿园 语言教育 问题 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.366
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教育
问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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