以项目教学提升电工技术课堂教学效果的探索

• 作者: 王涛 马晨 马桂芳
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 项目教学法 实践教学 电工技术 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆高等教育
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.13.030

摘要

高职电工技术课程是一门很重要的专业基础课程，这门课程理论性强，信息量大，课程内容学习难度大，后续电类专业课程要求学生具备较强的电工理论知识，能够正确选择和使用常用电工工具和仪器仪表。为达到这个培养目标，本文提出以项目教学法补齐电工技术实践教学短板，深化学生对理论知识的理解和运用，锻炼工具和仪表的使用能力，调动学生的学习积极性和创造性，有效提升电工技术课程整体教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马桂芳		2	0	0.0	0.0
2	王涛		2	0	0.0	0.0
3	马晨		1	0	0.0	0.0