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摘要:
在2020年上半年这一特殊时期,高校为切实贯彻"停课不停教,停课不停学",教师们迅速完成从"线下"到"线上"的教学转变,努力保质保量完成教学任务,同时针对课程内容融入思政元素,开展爱国主义教育,实现课程思政与专业育人同向同行.本文以济南大学新能源科学与工程专业基础课工程热力学为例,详细介绍课程线上教学策略,实施效果及教学疫情防控常态化后课程教学改革设想等内容.
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文献信息
篇名 工程热力学线上教学实践 ——以济南大学新能源科学与工程专业为例
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 线上 工程热力学 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付飞飞 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
线上
工程热力学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
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