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摘要:
随着新课程改革的不断推进,对低年级小学生的教育越来越显得重要.低年级的小学生正处于心智初开的阶段,他们具有很强的创造力与想象力,而数学是小学生在小学阶段学习的重点课程,也是培养小学生初步形成逻辑思维能力的摇篮.数学知识的逻辑性与科学性很容易使小学生失去对数学学习的兴趣,因此,如何对小学生进行有效教学,激发小学生学习的自主性就成为了小学数学教师密切关注的主题.下面我就结合我的教学经验,简单谈谈对小学低年级数学的教学方法.
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小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级数学教学方法微探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学低年级 数学 教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 4039字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海洋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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