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基于OBE理念和专业认证背景下的工科院校传统数学基础课程改革与探讨
基于OBE理念和专业认证背景下的工科院校传统数学基础课程改革与探讨
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摘要：
本文是基于OBE理念与专业认证要求相结合,对高等数学的课程概念改革从教学体系和教学模式两方面进行分析,探索改革.
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文献信息
| 篇名 | 基于OBE理念和专业认证背景下的工科院校传统数学基础课程改革与探讨 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | OBE理念 高等数学 专业认证 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 数学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 207-208 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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