渗透数形结合思想的中职数学教学策略

• 作者: 胡燕萍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数形结合 中职 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.106

摘要

现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,也正是在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始意识到,中职院校教育工作的实施,对于我国一线人员整体素质的提升有着非常重要的促进性作用.所以本文也以中职院校数学课堂为例,重点分析数形结合这一思想在其中的具体应用策略,希望能够发挥出数形结合思想所具有的优势和特色,以此保证教育工作顺利的实施,学生的能力得到良好的提升.