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新工科背景下产教融合创新人才培养模式探索
新工科背景下产教融合创新人才培养模式探索
作者:
陈婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新工科背景
产教融合
创新人才
培养模式
摘要:
随着现代化技术的发展,科技革命为我国当代教育发展做出了巨大贡献。新工科背景环境下,产教融合已经成为高校教育发展的重要培养模式,社会与行业市场对于创新人才需求,不仅推动了现代化教育事业的发展与进步,也为国家发展奠定了扎实的人才基础。本文结合当前产教融合的教学发展现状进行分析,研究新工科背景下创新人才的培养模式与方式,期望通过教育经验的总结与完善,探索出适合国内学生未来发展的教育创新培养模式。
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文献信息
篇名
新工科背景下产教融合创新人才培养模式探索
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
新工科背景
产教融合
创新人才
培养模式
年,卷(期)
2020,(101)
所属期刊栏目
人才培养与机制创新
研究方向
页码范围
18-20,30
页数
4页
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产教融合
创新人才
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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