基于心理契约理论的小学班级管理创新研究

• 作者: 季校校
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 心理契约 小学 班级管理 创新
• 年，卷（期）: wldh_2020,（21）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

应用心理契约理论创新性地开展小学班级管理,能够实现以生为本、师生共进的目标。师生之间和谐程度不断提升,就会最大限度地促进班级管理的健康发展,这也是心理契约理论实践的最高境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季校校		7	20	1.0	4.0