小学数学有效性教学策略探究

• 作者: 孙凌凤 张九菊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学策略 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

小学数学有效性教学策略指的是数学教师在实际课堂教学中,为了高效实现教学任务及目标、培养学生综合发展能力而采用多元化的教学模式、科学化的教学方式与方法合理地优化小学数学课堂教学实质的教学活动.小学数学有效性教学策略旨在转变教师的教学理念,不断探索具有创新性的教学过程,从而提升小学数学教学质量,为实现学生的全面发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凌凤		4	0	0.0	0.0
2	张九菊		1	0	0.0	0.0