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“一流课程”建设背景下《C语言程序设计》课程思政探析
“一流课程”建设背景下《C语言程序设计》课程思政探析
作者:
于占龙
张立铭
杨文英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
C语言程序设计
思政教育
课程体系
摘要:
本项目从课程教学大纲、教学体系、形成性评价体系入手,结合课程本身的特点,将思政教育融入教学中,在深化理论知识、发展思维能力的同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在“一流课程”建设背景下,建立C语言程序设计知识学习与思政教育融合的先进课程体系。
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《C语言程序设计》课程改革与建设
实践能力
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创新能力
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一流课程
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教学设计
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文献信息
篇名
“一流课程”建设背景下《C语言程序设计》课程思政探析
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
教育
关键词
C语言程序设计
思政教育
课程体系
年,卷(期)
2020,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
171-172
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于占龙
佳木斯大学信息电子技术学院
28
50
4.0
6.0
2
杨文英
佳木斯大学信息电子技术学院
19
31
3.0
5.0
3
张立铭
佳木斯大学信息电子技术学院
21
47
3.0
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参考文献(1)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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节点文献
C语言程序设计
思政教育
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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0
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