让枯燥的数学灵动起来

• 作者: 孔学甫
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 现代教学技术 动态图形
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

数学学科使很多学生感到枯燥无味,一大堆的数字与公式难以记忆和把握,使人望而生畏,这是因为学生思维方式的差异,不能及时联想到数的外形,使知识变得抽象而不可视.要改变这一现象,就要任用现代教学手段,掌握Geogebra(简称GGB)、Flash、WPS演示篇或PowerPoint等必要的软件运用技术,绘制动态图形且完美融合到教学之中,使数以灵动的外形呈现在学生眼前,绝大多数的知识都变得可视且丰富,从而为数学课插上了灵动的翅膀.