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摘要:
小学班主任与学生之间的关系往往能够决定班主任的班级管理质量水平.因此对于一个班主任来说,探究如何与学生建立良好关系是提高班级管理质量的重要途径.小学生的自我控制力不够强,学习过程通常需要教师的不断监督和指导,但是过于严格的管理又通常不能被小学生所接受.故本文从当前阶段小学生与教师之间的关系入手,主要对师生之间建立良好关系的途径进行探讨.
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文献信息
篇名 小学语文班主任与学生建立良好关系的方式探寻
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学语文 班主任 师生关系 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G625.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
班主任
师生关系
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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