微助教辅助生物化学课堂教学的实践与思考

• 作者: 万小荣 余土元 程桂平 贺立红 郭小建
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 微助教 生物化学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

微助教辅助生物化学课堂教学具有良好的效果,其明显优势在于快捷的考勤方式,实时的互动平台,方便的过程评价,随时随地的课程复习.微助教的应用可提升同学们的参与感和成就感,也可以促使教师根据反馈情况,及时调整教学进度,改进教学方法,真正做到教学相长.