语文整合课程的系统研发

• 作者: 卢翠玲 朱斯芸
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读指导 校本化 课堂学习活动 课程模块 基础性课程 大学生阅读 悦读 语文课程
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

我校"悦读越高雅"语文整合课程属于"博学雅思"课程模块中的基础性课程内容之一,是回应《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称课标)要求、切实加大学生阅读量、对语文课程进行校本化改造的过程和结果,该课程始终处于动态建构的过程当中,带有鲜明的校本化、个性化、动态化特征;该课程实施方式以课堂学习活动为主,辅以课外阅读指导,突出学生在整个学习过程中的"博学""雅思"特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢翠玲		8	1	1.0	1.0
2	朱斯芸		2	0	0.0	0.0