作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园时期是幼儿“自我形成”的重要阶段,也是对幼儿人生塑造而言影響最为基本、也最为重要的时期。在这一过程中,兼具艺术性与现实意义的幼儿音乐教育自然成为了幼儿教育的重要内容之一。同时,由于幼儿在这一时期所表现出的明显、强烈的热爱游戏、喜欢玩耍的重要特征,幼儿园教育以及幼儿音乐教育的游戏化成为不可避免的趋势,对实践中的幼儿游戏化音乐教学策略进行研究与分析意义重大。
推荐文章
幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
音乐教学
游戏与音乐
幼儿园教育
幼儿园音乐教学游戏化理论与实践研究
幼儿园音乐
游戏化
理论与实践
浅析幼儿园音乐教学游戏化理论与实践
幼儿园
音乐教学
游戏化
理论
实践
以游戏为载体,优化幼儿园音乐教学
幼儿园
音乐教学
舞蹈游戏
节奏游戏
比赛游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园音乐教学游戏化研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 幼儿园 音乐教学 游戏化
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0067-0067
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴薛 贵州省遵义市正安县机关幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐教学
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导