思维导图构建小学语文高效课堂的探究

• 作者: 刘利琴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维导图 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

教育学家斯宾塞曾经说过：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断的退步。”这句话完美地解读了新课改背景下的教学模式。语文科目作为所有科目的基础。需要从小抓起，因此小学语文教师需要更加重视课堂教学的优化，利用思维导图来帮助学生记忆，会使学生更好的掌握语文的零散知识点，思维导图能够使学生更好的进行发射性思考。