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摘要:
演讲与口才这门课程更适合采用情境式教学法,让学生深入情境,代入角色,体会在相应的情境中怎么样说话才能解决问题,学以致用,寓教于乐,寓学于乐.本文探索了演讲与口才这门课程如何应用情境式教学法设计情境,开展课堂教学.
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文献信息
篇名 情境式教学法在"营销素养训练——演讲与口才"课程中的应用
来源期刊 商情 学科
关键词 情境式教学法 演讲与口才 应用
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号
字数 3950字 语种 中文
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情境式教学法
演讲与口才
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