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摘要:
在新课标不断推进的大背景下,小学语文阅读对核心素养要求越来越高.尤其是近几年比较流行的群文阅读,更是得到了教师与家长的广泛好评,因此,本文结合核心素养教育对小学群文阅读进行分析与探讨,为关注此话题的人们提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文群文阅读教学的有效性研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 语文教育 素质培养 群文阅读
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡荣形 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
素质培养
群文阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
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2
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