高职国际邮轮乘务管理专业混合式教学的设计与实践 ——以邮轮休闲娱乐课程为例

• 作者: 邹智深
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 高职院校 管理类专业
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程◆实践◆教学
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

混合式教学是传统课堂与新型课堂模式的结合,通过二者的优势互补,达到学生有兴趣、学习有效果、各类教学资源得到充分利用的效果.在混合式教学过程中,通过多主体、多手段、多形式、多资源及不同的评价方式有机结合,将主体、知识、目标及教学资源等优化组合,使教师愿意教、学生喜欢学,从而达到最佳的教学效果.以邮轮休闲娱乐课程为例,从课程基本理念、课程培养目标、课程内容体系、资源建设、教学环境、评价方式六个方面,进行该课程的混合教学设计,以期构建该专业混合式课程教学体系,为提高专业教学效果提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹智深		8	8	1.0	2.0