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摘要:
由于数学严谨的逻辑关系和不易理解的数字排列规律,让很多学生听见数学就头疼.但是数学其实是来源于人们日常生活,因此,教师想要解决学生"数学难"的问题,就要让数学融入学生们的生活中去,通过生活情境式的教学方法来进行讲授.将数学教学与生活实际密切的联系起来,能够让学生在生活中观察数学,在数学中了解生活.
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文献信息
篇名 生活情境在小学高年级数学教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 生活情境 小学数学 教学意义 教学方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 625
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
小学数学
教学意义
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研究起点
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引文网络交叉学科
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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