浅谈小学语文读写结合教学模式

• 作者: 王嫒嫒
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 教学 书写
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学语文教学中，读写结合教学模式是很多教师都十分喜欢的一种教学模式，由于小学语文阅读教学和小学语文写作教学是密不可分的两个教学部分，有着相互促进、共同进步的教学作 用，不仅能够让学生提高自身的阅读理解能力，更能够让学生在阅读中将学到的内容化为己用，通过写作变现出来。读写结合教学模式不仅对学生本身的阅读和写作能力有着极为有利的影响，更是对学生的口语表达、书面能力等方面都产生了一定的推动作用。

作者信息

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1	王嫒嫒		1	0	0.0	0.0