疫情及“课程思政”背景下线上教学设计与实践——以《C语言程序设计》课程为例

• 作者: 周虹 富春岩 张立铭 张运香 李晶
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 线上教学 计算机教学 课程思政 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: TP309

摘要

新冠肺炎疫情爆发以来,各大高校春季学期教学从实体课堂转至线上进行。为解决计算机基础课教师面临的理论课学生数量多、实验课模拟真实实验环境难,学生学习环境差异大等难题。本文提出了一种基于“MOOC+SPOC+程序类实验辅助教学平台+翻转教学”的教学模式,并融入课程思政理念,应用于实践教学,经过一学期完整的教学过程验证,达到了教学目标,实现了预期的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶	佳木斯大学信息电子技术学院	163	529	10.0	16.0
2	周虹	佳木斯大学信息电子技术学院	61	72	4.0	6.0
3	富春岩	佳木斯大学信息电子技术学院	59	98	5.0	7.0
4	张运香	佳木斯大学信息电子技术学院	26	39	4.0	5.0
5	张立铭	佳木斯大学信息电子技术学院	21	47	3.0	6.0