基于小学数学教学设计优化的教学反思有效策略

• 作者: 李星云
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效策略 后续教学 教学效能 教学反思 教育教学过程 小学数学教学设计 教学实践 教学理念
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

教学反思是教师在一定的教育理论指导下,为了不断提高教学效能,从自身的教学经验、学生的反馈和同行的交流等视角,回忆、审视和评估其教学理念及教学实践,反省、探索和解决教育教学过程中出现的问题,以便优化后续教学设计,不断改进教学的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李星云	南京师范大学小学教育研究所	115	601	12.0	23.0