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摘要:
新冠肺炎疫情时期,我校数学教师使用在线开放课程资源,联系腾讯课堂等直播平台,达成了在线教学的效果,大部分学生比较满意.文章针对建设的情况进行了表述.且多个方面提供了在线开放课程建设中累积的经验、碰到的问题和解决的对策,便于对高职学校在线开放课程建设和教学改革提供案例.
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文献信息
篇名 高职数学在线开放课程的教学路径和改革问题探析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高职学校 在线开放课程 数学
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓晖 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学校
在线开放课程
数学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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