基于信息技术的小学数学分层教学探究

• 作者: 黄日华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 信息技术 小学数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进，许多新型的教学模式和方法被应用到了小学数学课堂中，促进了小学数学的进步。分层教学关注到了学生间存在的差异，能够提高学生的数学能力，启发学生的数学思维。但由于部分教师对分层教学认识的不全面，影响了分层教学的效果，因此教师需要借助信息技术激发出学生对分层教学的兴趣，调整教学内容，从而促进小学数学分层教学效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄日华		1	0	0.0	0.0