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摘要:
随着新课程改革的不断推进,小学数学教师越来越重视创新教学,其中应用最广泛的是启发式教学.小学生身心发展处于发展初期.学习能力的各个方面都比较薄弱.启发式教学最适合小学生学习和发展,能够有效培养学生学习数学和促进学生的兴趣.智力健康发展可以让学生轻松有效地学习.在启发教学的过程中,教师要不断与学生互动,促进师生关系更加和谐,帮助提高教学质量.因此,新时期的小学数学教学可以采用启发式教学.本文探讨了启发式教学在小学数学教学中的应用,希望能对小学数学教学的发展有所裨益.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学中的启发式教学法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 启发式教学 灵活思考
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 674-675
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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启发式教学
灵活思考
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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