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摘要:
分析混合式学习背景下高职生英语协作式自主学习的必要性,先介绍混合式学习、协作式自主学习概念,混合式学习背景下高职生协作式自主学习英语的形式,然后从建构主义理论、高职生特点、混合式学习特点三个方面说明混合式学习背景下高职生英语协作式自主学习是必要的.
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iSmart
高职学生
自主学习
英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 混合式学习背景下高职生英语协作式自主学习必要性分析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 混合式学习 协作式自主学习 高职生英语学习 必要性
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 人才培养2
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓华 13 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式学习
协作式自主学习
高职生英语学习
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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