小学数学课堂教学有效互动的实践研究

• 作者: 黄金蓉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效互动
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效互动,是素质课改大背景下提出的一项全新的教学理念,即教师在具体授课的过程中应转变师讲生听的传统思想,而是要本着激趣的原则通过互动来调动课堂的整体氛围,激发学生在数学课上的活力和学习积极性.鉴于此,本文主要就如何在数学课上进行有效互动展开教学分析,从而为促进数学学科顺利实现深化改革提供一定的思想支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金蓉		2	0	0.0	0.0