肝胆外科护理带教中导师制的应用

• 作者: 吴敏 封敏(通讯作者)
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 肝胆外科 带教 导师制
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0071-0071
• 页数: 1页
• 分类号: R16

摘要

目的:分析肝胆外科护理带教中导师制的应用。方法:本次研究对象选择选择 2018 年 10 月至 2019 年 10 月期间于肝胆外科实习的 180 名护士,将所有实 习护士分为两组进行分组研究,对观察组(n=90)实施导师制护理带教模式,对照组(n=90)实施传统的护理带教模式。结果:观察组分析能力评分(43.06±5.34)、思维 自信心评分(40.14±5.62)、求知欲评分(43.87±6.73)、开放思想评分(40.50±5.76)、认知成熟度评分(38.52±7.18)、系统化能力(37.66±6.11)与对照组分析能力评分 (26.59±5.73)、思维自信心评分(28.74±5.80)、求知欲评分(25.94±6.55)、开放思想评分(29.83±6.32)、认知成熟度评分(32.96±7.44)、系统化能力(32.16±6.20)对比均 明显较高。观察组总分(280.29±29.86)与对照组总分(210.60±25.28)对比明显较高。讨论:导师制带教模式在肝胆外科实习护士带教工作的应用中,可有效提升实习护 士的分析能力、思维自信心等多方面能力,使护士的综合素质得到更加全面的发展,值得临床广泛推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏	重庆市璧山区人民医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0
2	封敏(通讯作者)	重庆市璧山区人民医院肝胆外科	1	0	0.0	0.0