启发式教学在中专舞蹈教学中的运用探讨

• 作者: 帅俊
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 启发式教学 中专舞蹈教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.174

摘要

启发式教学的内涵与方法，契合新时代教育发展，因而成为各门学科教学改革所青睐的教学方法，其教学理念也备受关注。随着新课改以及素质教育的实施，中专舞蹈教学的目标与方向也发生了颠覆性的变化，中专舞蹈教师应从学生素质全面发展角度，重新制定教学目标与教学方案，选择合适的教学方法，鼓励学生创新、参与舞蹈训练活动，以引导和激发学生的兴趣，加深学生对舞蹈知识、基础课的了解与掌握。启发式教学法在中专舞蹈教学中的应用，有利于激发学生的兴趣、解决教学问题，进而提高舞蹈教学效率。基于此，文章针对中专舞蹈教学现状，探讨运用启发式教学方法改进中专舞蹈教学的效果，以供参考。