滋养理性——小学数学学科育人新探

• 作者: 冯发勋
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学教学 数学 理性 实践
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 523
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1080

摘要

在小学的学科体系中,数学占据着十分关键的地位,在学生的数学学习生涯中起到了基础性的作用.在数学教育的开始阶段,为学生奠定良好、坚实的基础,培育学生的逻辑思维,锻炼创新能力,加强知识的应用能力,调动学习的主观能动性,塑造科学的学习方法,对于促进学生的全面、长远发展,培养滋养学生的理性思维具有十分关键的影响.