基于能力范式的混合式教学方法在分析化学教学中的探讨

• 作者: 魏红 姜文清
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 能力范式 混合式教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文

摘要

对于分析化学教学,为了保证在有限的教学时长中,既能让学生系统、牢固地掌握所学知识,又能提高学生自主学习能力,拓展学生视野,本文对基于能力范式,依据具体章节内容特点合理灵活地采用多种教学法的混合式教学方法进行了探讨.