基于“雨课堂”的“FCM+双PBL”混合教学模式研究

• 作者: 宛楠 杨利 王婷婷
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 翻转课堂 基于问题 基于项目 双PBL 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

基于“雨课堂”信息化教学平台,提出了一种“FCM+双PBL”混合教学模式。将传统的基于项目(Problem Based Learn⁃ing,PBL)和基于问题(Project Based Learning,PBL)的教学模式相融合,并运用“翻转课堂”(Flipped Class Model,FCM)教学方式进行“FCM+双PBL”混合式教学模式研究。论文详细地论述了教学模式实践过程,双PBL融合方法以及教学实践中应注意的问题。论文分析了所提出的混合式教学模型应用于《大学计算机基础》课程教学的可行性,这也为类似《大学计算机基础》课程需求教学条件的课程教学研究提供了借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宛楠	皖南医学院医学信息学院	20	28	3.0	4.0
2	杨利	皖南医学院医学信息学院	13	11	2.0	2.0
3	王婷婷	皖南医学院医学信息学院	5	14	2.0	3.0