基于人本主义的会计专业课程教学理念研究

• 作者: 张云华 李丛 聂晓燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 会计专业 接纳学生 师生关系
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 304-306
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4768字
• 语种: 中文

摘要

传统的以教师讲授为主的"填鸭式"教学理念已不能适应社会对会计人才的需求,教师的任务不是教会学生知识,而是为学生提供学习的手段,激发学生学习的兴趣,注重启发学习者的经验和创造潜能,引导其结合认知和经验,肯定自我,进而实现自我.文章以人本主义理论为基础,提出学校和教师应改变传统的教学理念,从无条件地接纳学生、构建和谐的师生关系、注重学生人格的培养和能力的养成、增加自我评价机制等方面进行论述,以期对会计专业的教学发展起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丛	海南师范大学经济与管理学院	8	5	1.0	2.0
2	张云华	海南师范大学经济与管理学院	7	7	1.0	2.0
3	聂晓燕	海南师范大学经济与管理学院	1	0	0.0	0.0