小学科学教学观察实验的设计要点

• 作者: 蒋增斌
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 科学教学 观察实验 设计要点
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的改革,科学教学在我国受到了前所未有的重视.通过对新课程标准的理解,发现基础科学课程是一门以科学素养培养为基础的科学启蒙课程.它不仅可以锻炼学生的思维和逻辑能力,还可以增强学生对社会和世界的深刻理解.观察实验是学习科学的唯一途径.通过观察实验可以明确小学科学教学的教学效率,对小学科学教学的整体发展具有指导作用.教师可以不断地创新教学方法,以观察和实验为出发点,推进科学实验教学,根据学生的教学情况不断调整方法,选择合适的探究课题,为学生创造高效的科学实验课堂.