基于SPOC的高职英语混合式教学模式研究

• 作者: 孟静静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 高职英语 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 350-351
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

随着国家社会经济的迅速发展,高职职业教育已不能满足社会和企业的需求.高职教学模式,尤其是高职英语教学模式,相对滞后,导致高等职业素质目标无法实现,改革与创新高职英语教学模式迫在眉睫.文章通过分析SPOC理论,研究了信息化背景下高职英语教学模式创新的可行性和必要性,提出了更加科学合理的SPOC混合式教学模式,有效提高了高职英语教与学效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟静静		7	12	2.0	3.0