小学语文阅读教学有效性探究

• 作者: 李晓玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读方式 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读可以帮助小学生开阔视野,增长见识,小学生能在书中完善自己的思想和三观体系,能从书中学习到积极向上的精神,阅读是小学生健全自身思想的重要途径.语文教师应当鼓励学习多加阅读,更要引导学生体会到阅读的乐趣,本文将从运用信息技术、通过课堂环节、掌握阅读技巧三个方面开展阅读教学.