探讨如何在小学数学课程教学中创设有效问题情境

• 作者: 文韬
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 情境设置 具体措施 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00055-00055
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学教学的问题情境设置，是现代课程教育中的研究重点。文章中通过规范了小学数学课程教学中创设有效问题情境的意义，进一步提出了对小学数学课程教学中创设有效问题情境的具体措施，从而更好地适应新课改下的教学策略。

作者信息

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1	文韬		1	0	0.0	0.0