基于核心素养视域下小学美术深度作业的设计——以山水盆景课程为例

• 作者: 赵小会
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学美术 深度作业 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 251,261
• 页数: 2页
• 字数: 2691字
• 语种: 中文

摘要

小学美术课堂作业的设计是美术教学中的一个重要组成部分,是培养学生核心素养的重要手段。教学中也存在着教师对作业缺少思考和设计，这在很大程度上影响了美术教学的效果。随着有效教的学理念,美术作业的设计思路也需要变革。笔者从学生核心素养培养的角度出发，深化美术作业创设，创新美术课堂教学的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小会		1	0	0.0	0.0