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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读教学是小学英语课程教学的重要组成部分,这也是学生积累英语知识的重要过程.不过,从目前小学英语教学的整体情况来看,阅读教学的开展,并未达到理想中的效果,学生在阅读中表现出来一些困难.对此,首先分析学生在阅读中的常见困难,然后提出了相应的改善教学对策,希望能够给小学英语教学带来一些参考、启发.
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文献信息
篇名 关于小学生英语阅读常见困难与教学对策分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 阅读教学 困难 改善对策
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 58
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小学英语
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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