思维导图在小学高年级数学教学中的实践与研究

• 作者: 王文忠
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 思维导图 小学高年级数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.11.076

摘要

对学生来说，数学一直是比较难学习的科目。小学是学生解题思维养成的关键时期，思维导图的合理应用会降低学生对难点知识的排斥，还有助于学生构建系统性的知识框架，从而理解掌握数学内容，显著提升教学效果和效率。文章就思维导图在小学高年级数学教学中的应用展开了研究。