注重系统化预习建构数学生态课堂

• 作者: 王秀凤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 系统预习 生态课堂 思维逻辑 动手实验 自主练习
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学生预习水平影响着听课效率.文章提出系统化预习的方式,从阅读技巧、思维导图、实验操作、自主练习等四个方面将数学预习环节有机整合,由浅入深多层次地构建体系化预习模式.这种预习方法有利于实现以学生为主体、建构生态化数学课堂的目的.