中职学校班级管理过程中赏识教育的实施策略分析

• 作者: 王永军
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 班级管理 赏识教育 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

赏识教育,主要是以信任为基础、以尊重为前提,经过对学生表扬和肯定,理解和鼓励,宽容和提醒,激发出学生的主观能动性以及他们在学习上的巨大潜力.这样的教育方式可以提高学生参加班级活动的积极主动性,继而促进学生的全面发展,提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永军	甘肃省白银市会宁县职业技术教育中心学校	2	0	0.0	0.0