翻转课堂在高职Photoshop课程中的应用研究——微课设计

• 作者: 王晶晶 祁冰 韩聪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 微课设计 翻转课堂 Photoshop
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 字数: 4925字
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化建设的推进,传统课堂教学模式被颠覆并不断注入新的内涵.近年来以"翻转课堂""微课"为代表的教育新资源、新模式,逐渐被我国教育界所认可,并积极探索适合本土化教育的应用模式.以微课为主要载体的翻转课堂实现了以学生为主体的自主性、个性化学习方式,顺应了我过教育信息化教学的改革方向.目前微课的设计开发存在"微课"与"微视频"混为一谈,没有形成微课系统等问题.本文意在研究如何设计微课来促进翻转课堂的有效开展,引导学生积极主动的去学习,让学生真正成为学习的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶晶		11	4	1.0	1.0
2	祁冰		19	35	3.0	5.0
3	韩聪		4	0	0.0	0.0