以毕业要求为导向的"传输原理"课程教学改革与实践

• 作者: 宋建军 杜诗文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 传输原理 毕业要求 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

"传输原理"课程是材料成型及控制工程专业的专业基础课程,由于其涉及的数学、物理知识多,在教学过程中存在教师难教,学生难学的特点.围绕工程认证对材料成型及控制工程专业学生的毕业要求,在教学实践过程中,对教学方法、教学内容设计和教学管理等方面进行了探索.通过教学改革,提高学生学习兴趣,多渠道培养学生解决复杂工程问题的能力,提高人才培养质量,达成毕业要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜诗文	太原科技大学材料科学与工程学院	23	77	6.0	7.0
2	宋建军	太原科技大学材料科学与工程学院	9	39	4.0	5.0