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摘要:
作为小学生来说,他们充满童趣,对任何事情都抱着探究的兴趣,平时的数学课对他们来说趣味性不够.针对这种情况,我校数学老师研发并从三年级起开设了《趣味数学》这门校本课程.如何让这门课程顺利地开展起来,这就需要数学教师根据孩子的特点,在教学中精心设计教法,采取灵活多变的方法,引起他们的学习兴趣,迅速地爱上数学这门学科.
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文献信息
篇名 《趣味数学》让数学更有趣
来源期刊 魅力中国 学科
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年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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