指向思辨力的英语阅读题设计探究

• 作者: 张薇
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 问题探讨
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来中考英语阅读理解的难度逐渐加大,尤其以概括、判断、推理等体现思辨能力的题目让学生倍感吃力.思辨能力的提高不是一朝一夕的事,教师需要在日常的教学中通过对阅读材料的认真剖析,精心地设计出问题,引发学生的深层次思考,这样思辨力才能日积月累水到渠成.在初中的三个不同学段,教师可根据思辨力的形成特点,由易到难地对学生给予逐级培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张薇		10	4	1.0	2.0