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摘要:
有效的课堂教学是我们每个一线教师追求的终极目标.在新课改的今天,学生是学习的主人,丰富多彩的教学形式为课堂注入了新的元素,让学生由"苦"学为"乐"学.课堂上运用多媒体辅助教学,在生活中学数学,学生动手动脑探索新知,小组合作探究学习,及时多样的评价等,极大地调动了学生的学习兴趣,使枯燥的数学课堂充满生机.
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构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
以生为本
有效
快乐
小学数学课堂
浅谈小学数学课堂有效教学策略的构建
小学数学
课堂
有效教学
鼓励提问构建有效数学课堂
提问
小学数学
无错思想
情境
分层
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈怎样构建有效的小学数学课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学课堂 学习兴趣 丰富多彩
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 2516字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏海娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
学习兴趣
丰富多彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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