浅析数学史故事在小学数学教学中的作用

• 作者: 吴秀伦
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数学史故事 小学数学 课堂应用 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.184

摘要

小学数学在培养学生形成数学思维,掌握基础知识和技能的同时,也要注重向学生传递数学背后的人文精神,通过渗透数学史故事为塑造学生的人格品质提供正能量.为此,本文主要探究将数学史故事渗透小学数学课堂教学中的有效策略,提高学生学习数学的兴趣,实现课堂教学的有效性.